在人工智能頭部企業(yè)曠視科技創(chuàng)始人還是大學生的時候，賀志強就關注他們并最終代表聯(lián)想進行了投資;陳天石兄弟創(chuàng)建中國AI芯片領軍企業(yè)寒武紀公司的時候，賀志強專門找他們聊了兩次并決定投資……

　　4月10日，武漢“解封”的第三天，被譽為科技投資界“獨角獸”獵手的聯(lián)想集團高級副總裁、聯(lián)想創(chuàng)投集團總裁賀志強“登陸”聯(lián)想未來云課堂，與包括武漢大學大學生在內的全國大學生開講聯(lián)想未來云課堂第四課《人工智能的產業(yè)應用》，分享聯(lián)想人工智能技術在產業(yè)中的應用和投資大學生助力創(chuàng)業(yè)的故事。

　　這堂課與人民網、武漢大學弘毅學堂共同舉辦，課上宣布面向大學生推出“未來創(chuàng)客大賽”，幫助有創(chuàng)業(yè)意向的大學生創(chuàng)業(yè)。包括武漢和全國大學生在內的超過210萬網友上線觀看，并與賀志強在線就人工智能、職業(yè)選擇和創(chuàng)業(yè)進行了熱烈互動。

　　櫻花盛開之際，武大學生迎來“獨角獸”獵手開講“AI產業(yè)應用”

　　“AI已經是這輪科技創(chuàng)新的核心領域，但只談AI遠遠不夠，必須與物聯(lián)網、邊緣計算、云、大數(shù)據(jù)一起融合到產業(yè)中，才能發(fā)揮最大的價值。”一開課賀志強就把大學生們的胃口吊了起來。

　　1986年加入聯(lián)想，在擔任聯(lián)想CTO、聯(lián)想研究院院長等技術性職務，主導研發(fā)中國第一款自研智能手機等產品之后，2016年賀志強擔任聯(lián)想創(chuàng)投集團總裁，在4年的時間里帶領創(chuàng)投集團探索企業(yè)創(chuàng)投獨特打法，布局聯(lián)想生態(tài)，探索IT未來，投出包括曠視科技、寒武紀、美團點評、寧德時代等上百家優(yōu)秀科技互聯(lián)網企業(yè)，他被譽為科技投資領域“獨角獸”獵手。

　　在課上，除了講解AI發(fā)展史，賀志強重點向全國大學生介紹了AI如何在產業(yè)中發(fā)揮作用和聯(lián)想創(chuàng)投幫助大學生創(chuàng)業(yè)開啟未來人生的故事。

　　“以更廣闊、更深刻的視角看人工智能，必須從人工智能到智能互聯(lián)網。物聯(lián)網+邊緣計算+云+大數(shù)據(jù)+人工智能這些核心技術推動了AI與行業(yè)深度融合，并無處不在。”他說。

　　在課堂上，賀志強展示了聯(lián)想多個“行業(yè)+AI”的成功例子。 以聯(lián)想助力深圳深南大道改造為例，通過人工智能、大數(shù)據(jù)等技術的綜合應用，這一路段的通行效率提升了14%，僅支出900萬就達到了傳統(tǒng)改造10億元的效果，讓網友喊話“減少了9億的GDP”。

　　除了交通領域，包括智能制造、智慧教育、智慧城市、智慧醫(yī)療和智慧零售等等領域，聯(lián)想的核心技術都有應用。“我希望在未來，這樣的利國利民技術可以普及到全世界。”賀志強說。

　　課堂互動熱烈，聯(lián)想奉上“未來創(chuàng)客”大賽與大學生共話未來

　　在課上最吸引大學生的是聯(lián)想創(chuàng)投投資大學生創(chuàng)業(yè)者，幫助大學生創(chuàng)立“獨角獸”公司的故事。其中，曠視科技、寒武紀這些大學生創(chuàng)立的明星公司吸引了學生們的廣泛興趣。

　　對于曠視科技，賀志強介紹說，創(chuàng)始人、CEO印奇和聯(lián)合創(chuàng)始人唐文斌、楊沐都就讀于清華大學姚期智計算機科學實驗班。“我認識他們的時候他們還是學生，公司也沒注冊。”他說，但他們要做中國最好的AI公司的信念打動了他，并毅然決定投資助公司上馬。如今，曠視科技已經成長為行業(yè)領先的人工智能公司。

　　寒武紀的創(chuàng)業(yè)故事更帶有故事性。“在投資寒武紀之前，我邀請?zhí)焓�他們到�?lián)想聊了兩回。他講道，聊的不是科技，就是看這兩個人是不是“書呆子”。“我要確定他們是‘社會人’，是不是有極客精神，會不會市場化思考，只有這樣才能把科技落地，在產業(yè)中發(fā)揮真正的作用。”

　　賀志強的眼光果然不錯。發(fā)展至今，寒武紀已經是AI芯片行業(yè)的排頭兵，寒武紀AI芯片及其技術專利已應用在華為的手機和聯(lián)想的服務器上。

　　許多大學生聽了這兩個故事深受觸動。有的網友就賀志強30多年的職業(yè)生涯詢問職場工作經驗，有的提出未來想從事大數(shù)據(jù)相關工作有哪些專業(yè)和崗位可以選擇，也有的大學生干脆表示創(chuàng)業(yè)的故事很勵志，“我很想創(chuàng)業(yè)，賀總可以投我嗎?”

　　賀志強一一作出解答。他說，聯(lián)想一直致力于幫助大學生發(fā)展，并與共青團中央共同創(chuàng)立的國家青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，遍布各個大學的聯(lián)想idea精英匯在疫情期間也為大學生提供了更多的實習機會。

　　在課程最后，賀志強還為大學生拋出一個“聽課大禮”：聯(lián)想將針對全國大學生推出圍繞科技創(chuàng)新的“未來創(chuàng)客”大賽，幫助優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者們快速成長。而聯(lián)想創(chuàng)投集團也將通過投資和孵化等方式，幫助年輕創(chuàng)業(yè)者們成長為新時代的“獨角獸”。

　　“教育+AI”領跑，聯(lián)想致力于推動中國教育智能化變革

　　這堂課是聯(lián)想未來云課堂首季的收官課，播出的4堂課分別面向全國的小學生、中學生和大學生，從第一課的超過25萬網友圍觀到第四課超過210萬，直播期間全國共有約300萬網友上線觀看，并收到了來自社會各界和廣大網友的點贊和好評，成為助力“停課不停學”在線復學工作中的一道靚麗風景線。

　　據(jù)介紹，聯(lián)想在教育信息化領域已經深耕30多年，在教育信息化2.0時代正圍繞各類計算終端，以及大數(shù)據(jù)、人工智能打造數(shù)字化創(chuàng)新場景，建立起一套涵蓋“教學、教務、教研”的智能化場景創(chuàng)新智慧教育解決方案，致力于把“教、學、考、評、管”的業(yè)務鏈條形成閉環(huán)，真正實現(xiàn)教學方法的創(chuàng)新和教學模式的變革。

　　目前，聯(lián)想智慧教育解決方案已經覆蓋全國十幾個省份。在去年，聯(lián)想還分別為四川、西藏、云南、山東等地的中小學校捐贈了解決方案，不僅為當?shù)乩蠋熖峁┝素S富的教育資源庫和體系化教學工具，還為學生提供了精選習題、錯題集等自主學習功能，讓課堂學習變得更加有趣。

　　“疫情期間，學生通過在線的方式復學。聯(lián)想在教育領域有著30多年的積累，希望能夠通過未來云課堂，豐富他們的日常學習和生活，給他們帶來對個人未來、國家未來發(fā)展的更多思考。”聯(lián)想集團副總裁、中國區(qū)首席市場官王傳東在云課堂開播時這樣表示。

特別提醒：本網內容轉載自其他媒體，目的在于傳遞更多信息，并不代表本網贊同其觀點。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，并請自行核實相關內容。本站不承擔此類作品侵權行為的直接責任及連帶責任。如若本網有任何內容侵犯您的權益，請及時聯(lián)系我們，本站將會在24小時內處理完畢。