□吳蔚

　　在全球科技革命與產(chǎn)業(yè)變革加速演進的大背景下，世界各國之間的競爭愈發(fā)激烈，科技實力和人才素質(zhì)已成為衡量一個國家競爭力的關(guān)鍵指標，人工智能教育要“從娃娃抓起”隨之成為各界共識，然而“怎么抓”“抓什么”爭議仍然很大。從這個角度觀察，2025“天樞杯”青少年AI安全創(chuàng)新大賽（以下簡稱“天樞杯”）提供了一個可行的路徑：抓住安全這個關(guān)鍵點，在推動人工智能技術(shù)普及的同時，筑牢人工智能安全根基，為人工智能技術(shù)持續(xù)健康發(fā)展打下堅實基礎。

　　在業(yè)界專家看來，人工智能未來將成為像物理、數(shù)學一樣的基礎學科。目前，美國、英國、新加坡等國家均將人工智能納入基礎教育，人工智能工具也已深度滲透到教育和教學中。我國已建成全球規(guī)模最大的教育體系，在基礎教育階段發(fā)展人工智能教育，既是順應全球科技發(fā)展趨勢、支持強國建設的必要選擇，也是迫切需要培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新型人才的體現(xiàn)。

　　然而，作為高端科技資源，人工智能技術(shù)大多積淀在高校、科研院所、科技企業(yè)，要做到科普化并下沉至基礎教育并非易事。有一線教師反映，人工智能教學資源非常有限，很多學校的軟硬件都跟不上。尤其是人工智能技術(shù)發(fā)展太快，像DeepSeek這種技術(shù)路線的改變和快速突破未來可能成為常態(tài)，教材、師資、教育模式如何快速適配亟待破局。

　　“天樞杯”的創(chuàng)新意義正在于此。在相關(guān)政府部門的大力支持下，這一賽事匯聚了頂尖科研機構(gòu)與行業(yè)龍頭，通過“以賽代練、以練促學”的創(chuàng)新模式，讓最新的人工智能技術(shù)快速科普化下沉至基礎教育成為可能�？梢钥吹�，參賽的青少年已經(jīng)掌握了豐富的人工智能知識，可以熟練運用人工智能工具，甚至可以創(chuàng)造性地提出問題并解決問題。

　　更為重要的是，“天樞杯”緊扣的是安全這一人工智能技術(shù)發(fā)展中的核心議題。不可否認，技術(shù)進步在帶來機遇的同時，也帶來諸多挑戰(zhàn)和不確定性。當前，人工智能面臨比以往任何技術(shù)更復雜、更頻密、更危險的安全威脅，包括AI幻覺、算法不可控?、視覺拼接漏洞?等技術(shù)內(nèi)生風險?，以及?隱私泄露、?倫理失范、?安全防線突破?等衍生應用風險。要應對這些風險挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一大批具備智慧與創(chuàng)新能力的人才。而數(shù)據(jù)顯示，全球人工智能安全人才缺口已超過30萬，其中具備安全專業(yè)知識、AI技術(shù)理解和特定領(lǐng)域業(yè)務洞察的復合型人才最為稀缺。因此，加快安全人才培養(yǎng)，特別是在基礎教育階段打下扎實的基礎已成為應對人工智能安全挑戰(zhàn)的破題關(guān)鍵。正如評委專家所言，此次比賽為青少年提供了寶貴的學習機會，也為他們提供了展現(xiàn)自我的舞臺，為做大我國人工智能安全人才蓄水池起到了積極作用。

　　值得一提的是，“天樞杯”創(chuàng)新的比賽形式兼顧專業(yè)性與趣味性，在發(fā)掘人才、挖掘潛能的同時也寓教于樂，推動人工智能技術(shù)的普及�！疤鞓斜�”的兩大賽道中，AI創(chuàng)作賽道充分調(diào)動了孩子們學AI、用AI的熱情，而AI安全賽道則讓孩子們意識到安全對于AI的意義，兩個賽道相輔相成，在青少年心中埋下了AI與安全的種子，不僅讓孩子們通過比賽學習如何與AI交朋友，同時也增強了安全隱私意識，認識到安全是人工智能的重要保障。

　　創(chuàng)新來源于創(chuàng)造力的培育，只有把想象與創(chuàng)造融入教育體系中，才能真正培養(yǎng)出未來的卓越工程師和科學家。面對席卷而至的人工智能時代，未來人才需要具備跨學科綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力及扎實的專業(yè)知識與技能，人才培養(yǎng)依然任重而道遠。希望“天樞杯”這樣與AI深度融合的創(chuàng)新模式更多地融入教育體系，讓人工智能教育“從娃娃抓起”真正落到實處。